基金论文

标题 作者 期刊
生成式人工智能赋能大学生思想政治教育的价值、挑战及路径 贾艳梅 大东方
网络传播中舆论正能量的聚合与引导 王格 大东方
红色场馆资源在青少年大思政课教育中的应用探索 王贝 张鑫蓓 大东方
习近平总书记关于文化遗产重要论述的福建渊源 陈惠成 大东方
玩教具与儿童发展 胡雪琴 大东方
中职会计专业趣味教学课堂构建方法的研究 吴少玲 大东方
红色文化浸润新时代大学生理想信念路径探究 谌美林 大东方
浅析基于宁夏特色文化的创意设计路径——以非遗绒花为例 王萱 张阿爽（通讯作者 ） 大东方
基于“一岗位、四目标、五模块、六融入”的课程思政建设研究——以汕尾职业技术学院《PLC基础与应用》课程为例 陈敏敏 周安鹂 刘少锴 大东方
新课标下小学语文教学评一体化课堂构建 邵玉华 大东方
浅谈小学语文作文教学中存在的问题及改进策略 王瑞芳 大东方
大单元教学视域下的高中物理教学方法探究 朴成吉 大东方
基于深度学习的高中化学实验教学实践 慕荡荡 大东方
核心素养视域下初中语文大单元教学略谈 张沙 大东方
新安全形势下高校国防教育与思政教育的融合研究 王帅 大东方
基于新时代高校思政教育守正创新研究与实践 杨婉 大东方
高中音乐鉴赏教学中的审美教育研究 马燕 大东方
新工科背景下数学建模培养学生创新素养的研究 孙晓林 大东方
合作学习在初中美术教学中的应用研究 关学梅 大东方
紫砂艺术的传承与创新研究 张熙芮 潘子星 大东方
基于核心素养的初中化学与生活实践相结合的教学策略研究 陆琦琦 大东方
新课改下的初中美术鉴赏教学探析 韩朝梅 大东方
大数据背景下高校思政教育创新路径 刘赫男 大东方
应用化工技术专业教学存在的问题及对策研究 徐妍 大东方
合理运用电教手段提高小学数学课堂互动效果的研究 王先运 大东方
幼儿园开展儿童议事会的必要性与实践策略研究 王镭璇 大东方
信息化时代下档案管理的高质量发展路径 舒伟 大东方
劳动教育在塑造学生全面成长中的多维价值研究 张可心 大东方
高职院校实践课程教学模式的探索——以《可编程控制技术》实践课为例 高鑫鹏 大东方
加强企业公文保密管理工作的路径分析 陈迎春 大东方
论大班幼儿在种植活动中探究能力的发展 李秀梅，万娜娜 大东方
新高考背景下高中政治高效课堂的构建探析 苏珍 大东方
浅析如何提高初中数学教学效率的路径 赵鑫华 大东方
多学科融合视角下的初中数学教学路径 刘相平 大东方
探究城市管理综合执法创新档案管理工作的有效对策 阿如娜 大东方
核心素养背景下小学作文教学的优化策略 杨水清 大东方
新课标下小学语文整本书阅读教学的策略研究 杜仕泽 大东方
初中班级管理的创新实践与探索 杨鹏 大东方
小学语文教学中情境教学法的应用与实践 苏贤钰 大东方
寻味南昌：粉汤之约H5交互设计的特色与创新 宋雨珊 大东方
基于思维导图开展高中英语阅读教学的策略研究 姜丽 大东方
铸牢大学生中华民族共同体意识的价值意蕴、现实问题、推进策略 陈志伟 大东方
如何基于核心素养提高初中美术审美教学水平 李静 大东方
新医科背景下，地方医学院校人文外语学科人才创新创业能力培养模式研究 李娟 大东方
新时代下高校后勤思政育人教育策略研究 王韵佳 大东方
高校的“一流学科”建设与“四有”好老师的关系——以基础数学为例 刘雨喆i,* 石桂其i, 张国平i 大东方
中职汽修专业公共数学课平面向量与基尔霍夫定律的融通研究 蔡强1 杨亚芳2 杜富3 甘维林4 刘铸锋5 大东方
非遗无锡惠山庙会与惠山泥人的联动保护实践与设计创新 李丽华 大东方
SOHO网络技术在高中教育中的跨学科课程开发 成旦兰，管燕凌，王中平 大东方
SOHO网络技术与高中学科整合的实践案例研究 何香莲，张馨月，陈莎莎 大东方
SOHO网络环境下的校本课程开发策略研究 廖雅芸，席群芳，舒文杰 大东方
绿色建筑材料在建筑工程中的重要性及其应用的必要性研究 王宏伟1，蒋秀萍2通讯作者 大东方
Python爬虫在社交媒体视频舆论监测中的应用 杨静 大东方
高中物理实验教学模式的创新与实践改进 潘丽珍 读好书
基于信息技术的高中数学教学模式创新研究 刘春红 读好书
高中政治课堂情境教学的设计与实施 曹翠婷 读好书
初中化学大单元教学模式的构建与实施策略 刘少松 读好书
大概念视角下高中数学单元教学的效果评估与反思 邱成君 读好书
基于项目化学习的小学语文写作教学策略研究 王小健 读好书
少教多学模式落实于初中语文阅读课堂的思考 冯学英 读好书
艺术元素在初中英语跨学科教学中的应用研究 陈贵华 读好书
基于核心素养的小学数学教学模式创新研究 沈军 读好书
儿童游戏在小学心理学教学中的应用与作用 姜蕾婕 读好书
如何高效实现信息技术与小学道德与法治课深度融合 房欣 读好书
护理专业人体生理学教学改革的实践与探索 何艳 读好书
基于统编版四年级上册“提问策略”单元的问题导向教学探索 童昕月 读好书
双减背景下如何有效进行课堂评价 孙梦 读好书
心灵探“秘”，寻找情绪转换器——“双减”视域下校家共促幼小心理衔接探析 石雪红 读好书
基于汉字文化 开放识字课堂——以统编版二年级上册《黄山奇石》的教学例谈 贾敏 读好书
锚定目标，精准施策——小学体质测试50米跑教学训练实验研究​总结 郝彩虹 读好书
在“再探索”中发展数学核心素养 郭玲玲 读好书
指向大单元结构化知识建构与运用的高中英语阅读教学策略 张钟尹 读好书
教、学、评一体化在初中语文思辨性阅读与表达教学中的实践与思考 王倩 读好书
“双减”背景下初中语文高效教学研究 唐会玲 读好书
基于学生个体差异的小学体育自主学习模式探索与应用 符惠敏 读好书
“双减”政策下的小学数学智慧课堂教学探究 王庆芝 读好书
语文核心素养下促进小学生阅读能力提升的教学策略研究 刘春花 读好书
小学语文古诗词教学中传承传统文化的实践研究 唐谢 读好书
培养核心素养，提升数学能力——小学数学核心素养培养探究 刘彩艳 读好书
基于新课标背景下的初中数学大单元教学 黄宁宁 读好书
《浅谈幼儿早期阅读》 张伟华 邵前清 读好书
初中生英语阅读理解能力提升的策略研究 王璇 读好书
探讨初中数学教学中学生问题意识和提问能力的培养 郝鹏鸽 读好书
核心素养下初中化学分层教学探究 刘慧颖 读好书
初中道法教学中渗透爱国主义教育的实践探索 陈雅 读好书
新课标背景下初中体育大单元结构化教学设计及实施策略 叶青梅 读好书
基于植物角创设，支持幼儿自主学习与发展 钟艳英 读好书
基于辅导员“三我”的民办高校“13323”学生管理模式研​究 郑 楠 黄 卓 读好书
文化自信视角下幼儿园开展国学启蒙教育的策略 张会会 读好书
幼儿园中班歌唱活动教学现状及策略研究 张红燕 邓秋林 读好书
学前儿童卫生与生活习惯培养探究 杨 伟 读好书
传统文化元素在幼儿园环境创设中的应用研究 杨丽芳 陈司琪 读好书
浅谈高品质幼儿园课程形态的建构 薛敏 读好书
温暖如春，让爱随行 王恒梅 读好书
藏族民间游戏融入幼儿园课程的叙事研究 申倩 读好书
家园合作在培养幼儿良好行为习惯的应用 彭苗苗 读好书
农业农村现代化建设面临的人才问题及应对策略 孟春青 读好书
中班建筑区幼儿问题解决能力培养的策略研究 刘媛 韩海洋 读好书
朗诵中的情声气结合——以诗歌朗诵为例 刘萍 读好书
提升幼儿几何空间能力的“建筑六步法” 李宇萌 读好书
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