基金论文

标题 作者 期刊
游泳训练中力量与耐力训练的平衡研究 马骏 教育研究
融人工智能，促儿童发展——以豆包为例 韩钱云 教育研究
基于学习任务群的小学语文群文阅读教学探秘 黄汝群 教育研究
幼儿园绘本教学促进幼儿心理健康教育的策略研究 顾亚 教育研究
让劳动助力幼儿健康成长--幼儿园劳动教育的实践路径 戴林仙 教育研究
指向核心素养的小学科学"教—学—评一体化"的实践研究 陈小英 教育研究
情境教学法在小学英语课堂教学中的应用与效果分析 黄霞 教育研究
桂中农村留守学生核心素养培养策略探究 冯素恒 宋汪洋 教育研究
遵义会议与中国共产党的形象塑造研究 符晓铃 教育研究
数字技术在职业教育国际化中的应用与影响研究 王萍 教育研究
基于核心素养的初中语文综合性学习活动设计与实施 罗昌茂 教育研究
以学生为中心，赋课堂予生命：《神经生物学》课程思政建设 裴磊 孙宁 孟宪芳 李熳 韩芸耘 教育研究
中国式现代化视阈下思想政治教育与传统文化融合路径研究 黄卫湘 教育研究
网络文化对高校思想政治教育的影响及对策分析 刘克勇 教育研究
数字化绘本游戏在幼儿教育中的实践与探索 周奕欣 教育研究
任务驱动教学法在初中数学教学中的应用 姚峦芯 教育研究
大概念统摄的高中英语主题单元设计与评价 翁天虹 教育研究
浅谈新课标背景下初中音乐欣赏课中“审美感知”能力的培养 王悦雯 教育研究
培养小学生音乐兴趣的有效教学方法探析 王平 教育研究
基于同一知识点的高中物理试题分层命制方法研究 李彬恒 教育研究
基于“三新”的高中学校教学质量管理体系构建策略研究 孙延平 教育研究
素养导向，体能训练——核心素养背景下初中体育教学中加强学生体能训练的探索 却龙高 教育研究
以“五育融合”为导向的小学综合实践活动探究课程开发策略 钱晓晨 教育研究
新课标引领下小学语文红色文化传承的实践探索 刘士卫 教育研究
基于界面假说分析二语习得研究综述 梁凤仪 武雨娟 教育研究
小学数学跨学科主题学习的价值意蕴及实践路径 李强 教育研究
深度学习视域下高中地理问题教学情境创设优化研究 李敏 教育研究
基于具身认知的高中地理“知行”教学任务设计与实施分析 曹惠平 教育研究
基于地理实践能力培养的高中地理项目化学习教学设计 黄莹 教育研究
浅谈新课标下初中英语的互动式教学 黄金文 教育研究
小学语文古诗词教学与学生文化素养的提升 何会霞 教育研究
教学评一体化理念下初中数学分层作业设计策略 韩青 教育研究
关于小学教育教学管理方式的思考和探索 郭利筠 教育研究
小学英语教学中的文化意识培养策略与实践 高晓芳 教育研究
在一日生活中培养小班幼儿专注力的实践研究 杜琳芳 教育研究
中小学综合实践活动课程设计实践研究 陈海峰 教育研究
新形势下高校大学生职业规划与就业创业指导教学研究 许斯华 教育研究
高职信息技术教育中的人工智能融合路径研究 热依汗古丽·胡达拜迪 唐倩 教育研究
小学数学教学中小组合作学习模式的探究 热娜古丽·纳麦提 教育研究
传统文化典故与思政教育融合的课程设计与实施路径 孙长玲1 徐媛媛2 教育研究
课程思政背景下大学英语教学模式的创新 王文 教育研究
《诗经》中的自然描写与古代社会生活关系研究 徐芸钰 教育研究
浅析高中地理教学中高阶思维能力培养 袁宏 教育研究
提升数学公共基础课程教学质量的策略与实践——以《线性代数》为例 向建立 教育研究
大语言模型助力本科英语专业翻译实践研究 李欣笛 田圆 教育研究
“双减”背景下整本书阅读的课内外联结途径 雷蕾 教育研究
上海棒球队内场手防守技术的研究与分析 郝国臣1 周伟荣2 教育研究
彝族史诗“梅葛”插画设计 程起军 李光蕊 刘盛世 李涤尘 教育研究
基于“立德树人”视域下小学班级德育管理新思考 张莉 教育研究
在小学数学教学中融入立德树人理念的思考分析 牛继朋 教育研究
德育视角下初中道德与法治教学策略研究 罗霞 教育研究
聚焦核心素养目标 落实生态文明教育 周林芳 读好书
新课标背景下提升小学生语文核心素养的实践研究 司宏芳 读好书
初中语文学习任务群教学中的合作学习策略探究 惠绿雁 读好书
小学数学教学中如何有效培养学生的逻辑思维能力 张吉磊 读好书
小学语文阅读教学中的核心素养培养和实践探索 徐宁逸 读好书
小学语文阅读教学中的核心素养培养和实践探索 徐宁逸 读好书
幼儿科学探究能力的培养策略 王蕾 读好书
技工学校思政课与专业课融合对学生职业素养的影响研究 沈海龙 读好书
陕西非遗文化在小学英语教学中的融入与传承 罗义霞 读好书
幼儿艺术教育中的创意表达与个性发展促进 柳婉滢 读好书
孤独症儿童在乡村幼儿园中的融合教育实践探索 孔艳萍 读好书
高中语文阅读教学中批判性思维能力的培养策略研究 靳莉 读好书
高中美术课程与心理健康教育跨学科融合的教学模式探索 黄宏 读好书
小学四年级数学特殊教育信息化开展必要性与策略 胡国刚 读好书
“小”题“大”做——浅谈正面管教在处理“小报告”事件中的作用 高文秀 读好书
小学音乐课堂互动教学模式的实践研究 高群 读好书
核心素养导向下小学数学“综合与实践”有效教学的课例探索 冯巧南 读好书
“小组合作学习”在高中英语词汇教学中的应用 苏爱红 读好书
小学学校管理规范化问题研究 尹成远 读好书
小学校本课程开发方法探析 吴震 读好书
幼儿园游戏交流分享环节的实践研究 成菲菲 读好书
探索与实践以'数学游戏'为核心的主题教学模式 李阳、杨庆昱 读好书
小学数学跨学科融合的教学实践与思考 杨庆昱 李阳 读好书
巧借分层教学，打造精彩初中英语课堂 胡春兰 读好书
AI技术在地理教学中的应用研发：智能地理教师的构建 武智涛、张晓静 读好书
初中数学教学中信息技术融合的应用策略研究 周晓佳 读好书
基于绘本教学的幼儿园语言能力培养模式探索 孔青丽 读好书
传统文化元素在小学语文教材中的融入与教学策略 白洁 读好书
小学语文古诗词教学的意境营造与情感体验 马弘 读好书
农村初中语文课程思政融合的教学模式创新研究 缪杨林 读好书
基于核心素养的中职英语阅读教学策略分析 张献领 读好书
小学道德与法治课与心理健康教育的有机融合研究 马天亮 读好书
绘本故事在小学英语教材教学中的融合与应用 鲁广柱 读好书
"以读促写"的阅读教学模式在高中英语教学中的实践与反思 李娜 读好书
小学数学高段课堂互动教学模式的探索与应用 张凯丽 读好书
双减政策对小学高年级语文课后作业减负增效的实践探索 白靓 读好书
小学语文教学中学生阅读素养提升的策略研究 孙云 读好书
“五育融合”背景下的聋教育初中数学教学研究 姜 健 读好书
基于《学前教育法》的幼小衔接家园协同教育模式探讨 李静媛 读好书
融媒体时代下的高校红色文化传播策略 程文宣 读好书
小学数学教学借助计算机技术培养学生独立思考能力的探究 张雪 读好书
拔尖创新人才培养视角下高中数学探究活动的设计与实施 韩旭阳 读好书
浅谈基层农业技术推广存在的问题及对策 代信英 读好书
“双减”背景下小学生感恩教育以“深耕”促“生根”的探索研究 顾媛芳 读好书
核心素养背景下高中政治高效学习策略 张连杰 读好书
新课程理念下的初中数学课堂教学策略 仝琦 读好书
高中历史教学中的德育渗透 李小妹 读好书
优秀传统文化在初中美术综合实践课中的运用 付文彬 读好书
小学语文阅读教学课堂提问策略研究 刘香 读好书
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