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基金论文

标题	作者	期刊
高中数学“等比数列”教学案例分析	林明泽	读好书
小学数学教学中错误资源的有效利用	陈建平	读好书
浅谈小学语文课堂教学策略探究	汪国莉	读好书
浅析在高中英语教学中培养学生写作能力的策略	王颖	读好书
试析初中数学导学互动式教学研究	余艳	读好书
双减政策下农村小学语文课堂教学的问题及对策	宋玉青	读好书
小学语文单元整体教学设计策略	刘珍珍	读好书
中华文化融入高中英语课堂教学的原则及实践	黄德维	读好书
浅析如何提升小学高段数学教学效果	张永	读好书
双减政策下农村小学语文课堂教学的问题及对策	沈雪飞	读好书
新课标改革要求下初中化学教学模式初探	刘海珍	读好书
新课标理念下初中英语语篇阅读教学新思路探究	韩丽琳	读好书
水溶液中的离子平衡教学培养学生变化与平衡观的策略初探	王红婕	读好书
优化课堂教学布局，提升初中生体育学习兴趣	江琪琦	读好书
中职汽修专业实训课教学有效性思考	张仕有	读好书
幼儿园大班区域游戏教学策略研究	张艳芳	读好书
“互联网+”背景下的职高英语教学改革研究	杨海潮	读好书
浅谈小学语文整本书阅读教学如何实施	罗叶	读好书
德育融合背景下的小学数学教学研究	刘海燕	读好书
小学语文课堂教学评价优化策略探析	何晓燕	读好书
提高体育课堂教学效率的策略研究	熊炬东	读好书
项目学习在初中物理教学中应用的策略分析	王力军	读好书
小学语文阅读教学中文本细读探讨	江洪涛	读好书
构建初中语文教学多元化模式的实践	于红艳	读好书
初中英语下大单元教学实践研究	王莹	读好书
核心素养视域下的中职职业道德与法律教学	杨祖华	读好书
课程思政视域下的中职语文教学探究	方虹	读好书
初中化学教学中大单元教学模式的实施研究	黄友根	读好书
初中物理教学中渗透美育的策略研究	焦振兰 唐粱坡	读好书
生活化教学在初中化学教学中的应用研究	程林红	读好书
合作学习模式在小学语文教学中的应用探讨	杨莉莉	读好书
小学三年级英语课堂教学游戏发展研究	吴丽	读好书
刍议中职信息技术类课程混合式教学的有效性研究	李明穗	读好书
幼儿舞蹈教育与幼儿情绪表达能力的关系研究	张榛原	读好书
探究“双减”政策下小学英语教学策略	张飞飞	读好书
初中语文课堂教学中情境教学法的实践与思考	张晨青	读好书
小学数学课堂中运用情境教学法提高学生问题解决能力的研究	杨蕊	读好书
绘本《刺猬的帽子》教学设计	王功媛	读好书
设置问题模型:强化高中物理教学功能	唐小明	读好书
浅谈如何在初中英语教学中践行新课标	王石燕	读好书
浅谈新媒体新技术在科学教学中的有效融合——以小学生科学观察能力的培养策略探究为例	胡媛媛	读好书
学生素养在小学科学课堂教学中的实践研究	辛琳	读好书
儿童绘本在小学低段语文教学中的使用方法	魏露	读好书
科学课上让学生“动”起来的教学策略研究	吕凤敏	读好书
农村学校科学教学中“还生课堂 人人发展”策略研究	李祥	读好书
在小学语文教学中如何培养小学生的阅读兴趣	刘丽娟	读好书
小学道德与法治教学中的传统文化渗透策略	燕春晓	读好书
初中体育教学提升学生体能的策略探讨	唐浩	读好书
“双减”政策下初中化学教学质量提升路径	杨波涛	读好书
刍议探究式教学方法在初中物理教学中的运用	康彦涛	读好书
“双减”政策背景下小学研学实践与劳动实践教育融合路径探析	庞旭	读好书
浅谈如何培养小学生的语文阅读兴趣	江灵娟	读好书
浅谈小学道德与法治课程资源有效开发与利用	张俊林 李峰	读好书
运用技术，有效整合——论初中数学课程与信息技术的整合策略	万艳莹	读好书
如何在幼儿园教育中培养农村幼儿的语言表达能力	吴汉婕	读好书
小学班主任有效指导家长开展家庭教育的研究与实践	汗左拉·如苏力	读好书
新时期小学班主任德育工作探微	古丽巴哈尔·克尤木	读好书
核心素养视域下小学英语精准式教学方法的创新研究	朱晓玲	读好书
如何实施初中数学课堂互动	赵鸿	读好书
小学数学综合实践活动主题设计分析	郑会玲	读好书
浅析“双减”背景下如何优化小学语文作业设计	唐迎春	读好书
浅谈幼儿园对家庭教育指导的实践与研究	阿迪力·吾斯曼	读好书
科技引领，教学创新——小学数学信息技术与教学的融合	万虹霞	读好书
浅析“双减”背景下如何培养小学生写作能力	童瑶	读好书
试探高中物理教学创新能力培养	方彬	读好书
在新高考背景下学生英语作文读后续写能力提升策略探究	唐利明	读好书
网络环境下培养小学生核心素养的路径探析	裴思思	读好书
大班幼儿健康领域学习与发展策略探究	刘检香	读好书
大班幼儿体育足球游戏的有效策略	何炜桢	读好书
小学数学单元整体作业设计策略优化探究	李秀平	读好书
初中体育课堂教学中体育游戏的应用研究	周爱仙	读好书
新课标导向下小学音乐教学中的创新教育探索	郭建勇	读好书
探析特殊学生心理健康教育的研究设计	叶永青	读好书
学前教育专业应用型人才培养模式研究	孙媛华 张秋丽	读好书
初中道德与法治创新思维培养策略探究	王爱平	读好书
中国式现代化背景下的职业教育改革和创新	周建民	读好书
探究水稻种植的管理技术研究	曾速红	读好书
农机与桃树种植管理艺术相结合的问题探究	杨伟珍	读好书
高中生数学创新思维培养策略	金亚会	读好书
高中化学实验教学中的安全管理策略研究	汪洪先	读好书
创新实验对学校小学科学实验器材的有益补充	何光琴	读好书
浅析初中班主任班级管理中的心理健康教育策略	李慧	读好书
核心素养下中职数学高效课堂的构建研究	薛亚静	读好书
“双减”背景下初中数学分层作业设置的实践研究	张金花	读好书
在幼儿园户外活动中提升幼儿身体素质的实践探讨	赵久彧	读好书
新课程背景下教学评一体化模式的探索——以《纲要上》古代史部分为例	章凡凡	读好书
小学数学作业减负设计的相关策略之我见	郑琳	读好书
基于“双减”之下的小学语文分层作业探究	胡贞娇	读好书
浅谈如何让学生多读书、读好书	周建民	读好书
初中数学建模能力培养探究	吴秋生	读好书
刍议小学数学培养学生学习兴趣的策略	陈林	读好书
小学数学课堂中探究式学习对学生数学兴趣的影响研究	徐妙彩	读好书
“为党育才、为党献策”发挥党校独特价值的新征程实践路径研究	陈晓焕	读好书
音乐艺术的感知：高中音乐鉴赏课堂构建策略	庄艺	读好书
基于智慧课堂的背景下初中英语分层作业改进策略研究	钟琦玫	读好书
高中地理生活化课堂构建策略分析	张磊	读好书
强化小学语文阅读，提升小学阅读能力	万曼曼	读好书
高校美术教育中的多元文化视角研究	齐鑫	读好书
构建小学数学高效课堂的策略	刘娜娜	读好书
以任务驱动支撑高中生物教学设计的探索	陈平	读好书