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基金论文

标题	作者	期刊
双减下如何在小学数学教学中实施分层教学	曾韬	读好书
浅析初中语文文言文教学的多种策略	宋亚伟	读好书
核心素养下的初中数学教学	饶小荣	读好书
浅谈小学语文教学的文本阅读	金川	读好书
生活化教学在小学科学课堂中的运用研究	白玛德吉	读好书
新课标背景下小学英语单元整体教学探讨	桂娟娟	读好书
例谈传统文化在高中语文教学中的渗透	周曼婷	读好书
幼儿园大班语言教学活动中师幼有效互动的策略	刘铭悦	读好书
新课改背景下英语教学优化路径	肖秀英，黄莉	读好书
新课程理念下小学英语教学与信息技术的融合	李美琴	读好书
刍议初中语文教学中的传统文化渗透策略	饶颖婕	读好书
核心素养视角下初中音乐大单元教学策略初探——以歌唱课教学为例	钟艺艳	读好书
动物养殖促进初中生物教学	岳振华	读好书
新课改背景下高职音乐教学中的对策研究	杨梅	读好书
小学语文的有效课堂教学策略探究	颜常华	读好书
浅析行动导向教学在基础护理学实验教学中的应用	王宁徽	读好书
浅谈初中英语师生互动教学的研究	林义红	读好书
浅析农村小学数学应用题教学的策略	李斯	读好书
小学科学教学中运用信息技术的有效策略	李克飞	读好书
浅谈核心素养下的小学语文习作教学策略	匡永	读好书
信息技术与初中英语教学深度融合的有效途径	黄迎春	读好书
小学语文教学中的德育渗透策略	戴玉辉	读好书
核心素养下的初中英语大单元整体教学设计与实施策略	周烽	读好书
新课标视角下的小学英语课堂教学初探	倪雯	读好书
双减背景下初中英语课堂教学实践探讨	邹琦	读好书
关于中职特殊教育教学中学生环保意识的培养探讨	周建民	读好书
特殊教育学校使用普通学校教材的教育教学	周建民	读好书
初中英语阅读教学有效方略研究	朱文怡	读好书
探究新课改下初中语文大单元教学策略	罗明娇	读好书
高中历史课堂微课教学的应用实践与研究	董玲	读好书
“双减”背景下初中数学教学如何减负增效	汪永红	读好书
特殊教育学校的小学数学分层教学探究	李雄斌	读好书
高中英语教学的情感教育	李明田	读好书
小学语文文本阅读教学探究	胡筱雪	读好书
小学语文教学中读写结合的实践探究	胡筱雪	读好书
信息技术应用于小学数学教学的思考	代红梅	读好书
新课改背景下小学数学应用题教学的策略分析	颜炳菊	读好书
美育视域下小学美术学科教学的几点思考	邱文辉	读好书
促进在线开放课程深度学习的策略研究*	张君玲1，吴江南2，詹嘉誉2，朱凌志2	读好书
以“自然地理要素对农业的影响”为例探究初中地理课堂高效复习策略	董倩倩	读好书
基于学科核心素养的高中数学单元教学设计	吴然然	读好书
双减理念下初中地理如何做到减负增效	吴建兵	读好书
深度学习视域下高中数学函数概念的教学研究	吕雪梅	读好书
小学生数学运算能力提升策略研究	杨姣	读好书
浅谈农村小学生数学核心素养的培养	杜鸿	读好书
农村振兴文旅引擎生态环保并进	高训信	读好书
农村留守儿童家庭教育中的问题及对策	赵金云	读好书
“双减”政策下如何提高小学数学课堂效率	钟婷	读好书
探究“双减”背景下小学语文综合素质评价的实现与应用	张璇	读好书
谈如何在小学音乐教学中激发学生的创新思维	黄思琪	读好书
初中班主任的沟通艺术微探	柯炬	读好书
新课标下小学数学总复习策略初探	欧阳婷	读好书
信息技术在小学语文课堂中的应用研究	郭芳明	读好书
新时代视域下幼儿园学前教育安全问题的思考	段士清	读好书
明理启智 修品尚德——初中历史核心素养视角下的教学措施略谈	刘南明	读好书
践行课程游戏化理念，提高幼儿教育品质	周运双	读好书
中职学校教研组工作探析	张仕有	读好书
“双减”背景下如何有效设计小学数学作业	游悦	读好书
核心素养理念下高中生数学建模能力的培养探析	胡恩	读好书
新时代背景下中外合作办学高校党建工作“5M”协同育人路径研究	赵允鹏	读好书
浅谈大班幼儿户外体育游戏开展的有效策略	张慧君	读好书
绘本阅读活动对中班幼儿语言能力发展的影响	李媛琴	读好书
语文教学中学生语文思维能力的培养策略研究	李宇星	读好书
自然材料在乡村幼儿园游戏活动中的应用研究	徐碧珍	读好书
新课改背景下提高小学数学教学有效性的创新策略研究	马明祥	读好书
“互联网+”背景下中学教学管理策略	刘义	读好书
特殊教育学校“五育并举”视角下的学校课程设计与开发	周建民	读好书
随班就读的本校经验与特色	周建民	读好书
思政课历史沿革及其现实问题的初探	齐淳麟	读好书
分层视角下的小学语文作业探究	胡倩倩	读好书
将育人进行到底——初中数学课堂的德育渗透	陈丽	读好书
浅谈装饰画在英语学科中的运用	关颖睿	读好书
家庭教育方式对小学生品德形成的影响	何敏	读好书
基于绘本在小学语文教学中运用策略的思考	胡婷	读好书
基于许渊冲译本和杨宪益译本的辛弃疾词英译对比研究	王成现	读好书
谈基层公共图书馆少儿阅读推广工作	郭芬	读好书
高校专业课教师与辅导员协同育人之路	王艳菊 杨婷	读好书
新职教政策下中职英语读写能力的培养	李琼秀	读好书
信息技术下农村小学英语读写一体化	朱秀丽	读好书
浅谈双减背景下的小学家校合作共育的开展途径	徐振芳	读好书
项目式学习视角下初中信息技术课程的设计与实践探索	沈成贵	读好书
如何构建高效小学高年级数学课堂	马玉鹏	读好书
浅析中职德育教育实施路径	梁飞	读好书
小学数学审题能力培养策略分析	李振学	读好书
“双减”背景下小学音乐有效课堂的构建策略	黄燕妮	读好书
初中物理教学中开展家庭实验的实践探索	胡茳 刘舟雯	读好书
大班幼儿建构游戏指导策略研究	冯素美	读好书
新课标下多元模式提高初中英语听说能力	段淞成	读好书
教育元宇宙视阈下高职院校品牌育人的路径探索	陈雪娇	读好书
基于教学评一体化的小学高年级习作课堂技法提升策略分析	马美梅	读好书
小学高段数学空间观念的培养策略	祝开慧 管美赛	读好书
STEAM 教育理念下小学美术进行跨学科教学融合的方式探讨——以小学科学学科为例	曾行宝	读好书
“非遗文化”与特教学校职业教育相结合的成功经验	周建民	读好书
特殊儿童康复教育的困境与思考	周建民	读好书
特殊学生心理障碍分析及教育对策	周建民	读好书
探索初中数学反思性教学运用的现状及对策	李梦萍	读好书
基于混合式教学模式的中职教学活动的设计与应用研究——以《美术鉴赏与实践》课程为例	蒋铃玉	读好书
小学音乐教学中节奏感的培养策略	周慧芳	读好书
对小学美术教学中创意性写生教学的思考	余怡	读好书
实施有效的小学体育教学策略研究	姚雪红	读好书