家庭护理对慢性乙肝治疗的影响研究
摘要
关键词
自我管理水平;慢性乙肝;家庭护理
正文
慢性乙型肝炎,俗称“乙肝”,是一种由乙型肝炎病毒引发的肝炎、肝硬化、肝癌,患者被乙型肝炎病毒感染后,会出现恶心、腹胀、恶心、呕吐等症状,对患者的身体健康造成了极大的威胁。该疾病需进行长时间的治疗,虽然目前无完全治愈方法,但若能进行定期的治疗及完善的家庭护理,则可减少患者的病痛,提高生活质量【1】。我院将纳入78例慢性乙肝治疗患者实施家庭护理模式进行干预,探讨整体护理价值,现将护理体会总结如下。
1.资料与方法
1.1一般资料
本次随机抽取我院78例慢性乙肝治疗患者进行分析研究,时间为2022年12月至2023年12月,采用分组对照方式,就78例慢性乙肝治疗患者根据随机抽样的方式平均分为两组,每组39例患者,给予两组患者不同护理模式,实施常规护理的39例命名为参照组,年龄44-69岁,平均(56.48±2.62)岁,实施家庭护理模式的39例命名为研讨组,年龄43-70岁,平均(56.29±2.48)岁,研究资料P>0.05,可展开研究。
1.2方法
参照组的39例慢性乙肝治疗患者接受常规护理方式,研讨组患者在此基础上接受家庭护理模式,具体内容如下:①心理护理,通过“面对面”的交谈耐心地向患者及家属讲解乙肝治疗的重要性和相关知识,以帮助患者树立战胜疾病的信心,增强患者生活的勇气,缓解患者的紧张情绪,增加治疗的依从性。慢性乙型肝炎患者最需要的家庭护理人员的精神支援与关怀,因此嘱咐家属要多陪伴、鼓励患者,以增加患者的自信心,使患者以良好的心态去面对病情【2】;②生活指导,乙肝患者在饮食方面要以清淡为主,护理人员需指导患者每天的营养摄入,宜进食高质量的蛋白和维生素食物,避免进食油腻辛辣的食物,以免病情恶化,引起相关并发症。护理人员通过电话、微信等方式,每周一次对患者的膳食进行记录,结合患者的具体情况对其进行合理的膳食建议。鼓励患者每天进行30分钟以上的体育锻炼,并禁烟禁酒。告知患者避免接触冷气或冷水,以免血管中的血液凝结,导致血液循环不畅。注意观察患者全身血液循环情况,皮肤颜色,脉搏等,以预防血栓的发生【3】。
1.3观察指标
通过统计量表对两组患者护理后的自我管理水平、治疗依从性、护理满意度作对比,并将其作为本次观察目标,利用表格的形式呈现。
1.4统计学与方法
调研中所有数据资料全部运用SPSS23.0系统实行专业分析,当中计数数据运用(`x±s,%)代替,两组差别比照运用t、X2检测。若两组比照结果P<0.05,则说明实验价值显现。
2.结果
经过分析研讨显示研讨组患者自我管理水平评分优于参照组,其效果更佳,存在讨论价值 P<0.05,见表1。
表1两组患者自我管理水平评分比较(x±s)
组别 | 例数 | 生活方式 | 服药依从 | 自我检测 | 求诊意识 |
参照组 | 39 | 83.62±2.24 | 72.62±2.44 | 82.32±2.34 | 81.86±2.36 |
研讨组 | 39 | 94.32±2.56 | 84.02±2.23 | 93.62±2.41 | 93.42±2.41 |
P值 | P<0.05 | P<0.05 | P<0.05 | P<0.05 |
经过分析研讨显示研讨组患者治疗依从性高于参照组,其效果更佳,存在讨论价值 P<0.05,见表2。
表2两组患者治疗依从性比较(%)
组别 | 例数 | 完全依从 | 依从 | 不依从 | 总依从率/例(%) |
参照组 | 39 | 10 | 20 | 9 | 30(76.92) |
研讨组 | 39 | 18 | 20 | 1 | 38(97.43) |
P值 | P<0.05 |
经过分析研讨显示研讨组患者护理满意度高于参照组,其效果更佳,存在讨论价值 P<0.05,见表3。
表3两组患者护理满意度比较(%)
组别 | 例数 | 非常满意 | 满意 | 不满意 | 总满意率/例(%) |
参照组 | 39 | 12 | 19 | 8 | 31(79.48) |
研讨组 | 39 | 19 | 19 | 1 | 38(97.43) |
P值 | P<0.05 |
3. 讨论
以家庭为核心的护理干预是一个现代化的护理观念,家庭对维护患者健康方面起着至关重要的作用,而对于部分慢性病患者,家属的参与是必不可少的,在家庭护理模式的实践中,通过向家属传递护理经验和健康信息,对患者的康复和预防进行长期有效的护理指导,为患者创造一个安全的、有教育性的沟通环境,可以使患者的家属和自己的管理水平得到最大程度地发挥,提高患者治疗依从性,与此同时,通过家属的参与,有助于缓解患者消极的心态,增强患者的生活质量和康复意识【4】。
综上所述,对慢性乙肝治疗患者采用家庭护理模式,具有良好的临床应用效果,可有效地提高患者的治疗依从性和肝功能控制效果,利于改善临床表现,值得临床推广运用。
[参考文献]
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