前言：幼儿教育必须是全面的，具有启蒙性的，而且涉及各方面的内容，比如健康、语言、艺术、科学等等。怎样将这些领域的内容融合在一日生活活动中，成为了非常重要的一个问题。所以幼儿教师要深入了解五大领域的教育内容，对基于五大领域的幼儿园一日生活活动进行优化、完善。从而促使幼儿形成正确的行为习惯，能够健康地成长和发展。

一、五大领域的概念

在《幼儿园教育指导纲要》中提到了幼儿园教学工作的五大领域。所谓五大领域，指的是健康、科学、社会、语言、艺术。因为幼儿教育必须具有一定的全面性，所以也要促使这些领域互相渗透，从不同角度来促进幼儿的发展，培养他们的综合素养。比如通过社会教育活动培养幼儿健康的生活习惯，通过科学探究活动培养幼儿的好奇心与探究意识。这对于他们的成长和发展而言，起着非常重要的作用。同时，五大领域的教学目标也成为了幼儿园的教育指南，其推进了幼儿一日生活活动的开展^[1]。

二、五大领域和幼儿园一日生活活动结合的意义

   （一）培养幼儿的语言表达能力

通过将五大领域和幼儿的一日生活活动进行结合，能培养幼儿的语言表达能力。通过开展丰富有趣的活动、游戏，创设一个轻松有趣的语言环境，加强他们之间的互动。促使幼儿能学会和他人交流沟通，并且能倾听和理解他人的话语。同时也要鼓励幼儿对自己的想法进行表达，为他们将来的学习和发展夯实基础。

（二）促使幼儿形成良好的习惯

     而且五大领域聚集了关于生活和社会的教育内容，教师通过在幼儿一日活动中融入这些，可以帮助幼儿养成良好的饮食习惯、睡眠习惯、盥洗习惯，促使他们能爱干净、讲卫生，形成基本的自理能力，遵守公共秩序。同时，这也属于幼儿成长和发展中必不可少的技能与素养。

    （三）锻炼幼儿的体魄

     基于五大领域的幼儿园一日生活活动，包括了各种有趣的体育锻炼和运动项目。比如户外活动、大自然活动等，其能够促使幼儿得到一定的锻炼，从而形成健康的体魄和身心素质。在跑、跳、走、爬、攀等一系列活动中，发展幼儿的肢体力量和协调性，提高他们对环境的适应性。而且也在团体合作的竞赛中，促使幼儿学会与他人进行合作、交流，形成一定的团队精神。

    （四）培养幼儿的艺术修养

     一日生活活动和五大领域之间的融合，还包括了各种美术、音乐、手工活动等。通过设置艺术区，给予幼儿充分的思考空间，引导他们进行大胆想象、自主创作。能培养幼儿的艺术修养、思维能力，为他们审美能力的发展创造条件，同时这也促使幼儿获得了全面的发展。

    （五）培养幼儿的科学精神

    在一日生活活动中，教师需要带领幼儿对科学和自然现象进行研究，联系他们的实际生活，鼓励他们对问题进行思考和解决。能激发幼儿的好奇心，促使他们形成科学探究的意识。从而扩大他们的知识面，拓展他们的视野^[2]。

三、基于五大领域的幼儿园一日生活活动优化路径

   （一）开展美术活动，培养幼儿的艺术修养

在五大领域中，提到了关于艺术领域的教学。要求幼儿教师要结合一日活动中的课外活动，开展有趣的艺术活动。将美术、音乐等结合在一起，发挥出幼儿的创意和想象力。

比如在一日活动的美术课外活动中，教师可以将“青花瓷”作为主题。先为幼儿展示出青花瓷的造型和图案，并播放《青花瓷》背景音乐，促使他们进入到情境中去。再共同观察青花瓷的图案、颜色等等，询问幼儿：“你最喜欢哪一个青花瓷，它们的花纹是怎样组合在一起的，图案又是怎样排列的？”从而引导幼儿在纸上将其画出来，发展他们的想象力和创造力。于是，幼儿们设计出了不同的花纹和形状，而教师则要对他们进行鼓励和肯定。最后还要对这些作品进行展示，幼儿给自己喜欢的作品贴上小红花，评选出最有创意的小设计师，促使他们体验到艺术创作所带来的愉悦^[2]。

（二）开展语言活动，培养幼儿的语言能力

在一日生活活动中，教师要注重对幼儿语言能力的培养。通过开展趣味十足的语言活动，引导幼儿进行思考和表达，促使他们形成正确的语言表达习惯，为他们将来的学习和成长打下良好的基础。

比如在一日活动的点名过程中，教师设计出了游戏的形式——开火车。让幼儿模仿小动物，一一完成点名的任务，被点到名字的幼儿，模仿自己喜欢的小动物的叫声。而其他的幼儿则猜一猜是什么动物。第一个幼儿说我叫XX，我是小燕子，然后模仿小燕子叫。第二个幼儿说我叫XX，我是小鸭子，并且模仿鸭子的叫声。后面的幼儿一个接一个，像开火车一样持续下去，从而顺利完成点名。或者像打电话一样，教师：“喂----，你是谁？”幼儿：“我是XX。”这种有趣的点名方式，不但能培养幼儿的语言能力，而且具有一定的趣味性^[3]。

 （三）培养良好习惯，强化幼儿的身心健康

在一日活动中，包括了幼儿的学习和生活。教师要采用巧妙的活动形式，帮助他们养成良好的习惯。同时，这也是五大领域中的一个重要部分，这对于幼儿的身心健康，起着一定的作用。

 比如在一日活动的开饭过程中，教师发现很多幼儿不会洗手，或者没有养成洗手的良好习惯。为了帮助幼儿养成健康的生活习惯，教师设计了趣味活动“我们一起来洗手”。将儿歌《小手真干净》作为导入，再开展讨论：“你们平时是怎样洗手的，能把手洗干净吗？”于是，幼儿七嘴八舌讨论起来。教师可将他们带到盥洗室内，一边唱《小手真干净》，一边让他们练习洗手。促使他们了解洗手的重要性，并且掌握正确的洗手方法。回到教室之后，教师还要让几名幼儿上台，模仿正确的洗手方法。为了吸引幼儿的注意力，教师可以对活动进行巧妙设计，促使其更加有趣。可以提前准备一些幼儿平时能接触到的水果等食材，让他们切片之后再洗手，起到活跃氛围的作用。对于习惯正确的幼儿，可以奖励他们一些小礼物，对他们起到一定的激励作用。

（四）进行科学探究，培养幼儿的科学精神

在一日生活中，教师要利用幼儿休息的间隙，为他们提供观察和操作的机会。促使他们进行自主探究，形成科学探究的思想意识，并累积更多的经验，能对问题进行思考和解决。

 比如在一日活动的午休和午睡时间结束之后，一些幼儿蹲在花台边观察，他们对花园里的蜗牛产生了好奇感。于是，教师可引导他们进行探索：“这蜗牛为什么不动呀？”有的幼儿告诉教师：“那是蜗牛壳，不是蜗牛。”这时教师再继续询问：“那蜗牛去哪里了呢？”有的幼儿认为蜗牛死了，有的幼儿则认为蜗牛跑了，只留下了壳。接下来教师要带领幼儿前往花台边，找到一些蜗牛壳让幼儿探索：“蜗牛有哪些特征呢，他们喜欢生活在什么地方，平时吃什么？”幼儿的好奇心得以激发，教师可以要求他们回家以后在家长的帮助下，查阅资料。第二天再在班上进行交流，分享自己了解的蜗牛知识。这样一来，便加深了幼儿对蜗牛的认识，而且培养了他们的科学探究意识^[4]。

（五）开展社会教育，强化幼儿的良好品德

  教师还要开展对幼儿的社会教育，在幼儿的日常活动中融入生动的教育内容。促使他们掌握更多的社会技能和常识，在社会生活教育中得到一定的发展，形成良好的个性品德、行为习惯。

在每天的洗漱整理内务时，很多幼儿并没有养成良好的习惯，所以教师可以要求幼儿来校之后先用湿毛巾擦一擦自己的小桌子和小椅子，并且给自然角的植物浇水，给小鱼和小乌龟喂食。培养他们热爱劳动、关心集体的好习惯。或者在一日活动的早操时间，组织幼儿做早操、奏国歌、升国旗，要求他们立正行注目礼，对国旗敬礼。不仅如此，还要在课外活动时间，和幼儿共同对“爱祖国”的专栏，对专栏进行布置，对各种材料进行收集、绘制、剪贴、欣赏，深化他们的爱国情。或者在一日活动的就餐之前，教导幼儿爱惜粮食，自己收拾碗筷。在每天的就寝时叠被子和穿衣时，可以引导他们学唱儿歌：“我来帮你梳梳头，你帮我来扣纽扣，我们是好伙伴……”在幼儿走出教室之后，准备开展课外活动时，教师还要提醒幼儿走路轻、说话轻，遵守公共秩序，避免妨碍和影响他人^[5]。

（六）开展体育活动，锻炼幼儿的身心素质

在五大领域中，也包括了对幼儿体魄的锻炼。教师要开展符合幼儿身心特点的体育活动、游戏等。促使幼儿在这样的锻炼中，强化身心素质，健康地成长和发展。

比如在一日活动的课外活动，教师设计出了体育锻炼方面的内容，带领幼儿走出教室，将“放风筝”作为主题开展游戏和锻炼。让他们拿一张A4纸举过头顶并奔跑，感知风筝在风中的飞行。在这个过程中，教师要提醒幼儿随着风力的变化调整纸张。并提出问题：“我们怎样借助肢体促使纸张在空中不掉落呢？”从而用身体的各个部位和纸张进行接触，在奔跑中感受风的力量。然后教师要提高锻炼的难度，让幼儿分成不同的小组，每两个幼儿合作，用身体各个部位夹住纸张来回奔跑，感受风的力量。幼儿发现奔跑的速度越快，纸张在风中和肢体的接触越紧密。在这个过程中，教师要让他们保持动作一致和纸张的平整，避免产生危险事故。不但锻炼幼儿的体魄，也促使他们感受到团体的力量，学会和他人进行合作^[6]。

四、总结与体会

综上所述，基于五大领域的幼儿一日生活活动，是一个不可分割的整体。其需要融合五大领域的内容，比如健康、科学、社会、语言、艺术等等，开展丰富多样的游戏、活动。为幼儿提供自主探究和思考的空间，使他们累积更多的经验。这样才能从不同角度培养幼儿各方面的能力以及素养，促使他们将来能得到良好的发展。

参考文献：

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[2]佀丹丹.互动式绘本阅读在幼儿园五大领域教学中的运用[J].读写算,2024,(21):104-106.

[3]彭丹,王豪,雷安然.五大领域视角下手工布艺拼图玩教具的应用研究[J].中国民族博览,2023,(06):203-206.

[4]李志睿.快乐劳动，精彩童年——聚焦幼儿园劳动主题下园本课程的探索与实施[J].安徽教育科研,2022,(19):102-104.

[5]廖丹丹.劳动即教育——浅谈幼儿园劳动教育实践[J].考试周刊,2021,(71):163-165.

[6]王婷婷.国学教育在幼儿园一日生活中的实施方法及影响[J].教育观察,2020,9(08):25-26.