我做为一个班主任老师时常问自己，是不是管得太多，学生自我管理和自我成长的时间和空间是不是太少，从而使现在的学生总感到很迷惘，找不到出路。但中学生正是人生观、价值观形成的重要时期，若要想他们真正成长为顶天立地的人，只有让他们见天地、见众生、才能见自己。路最终要自己走，饭要自己吃。我们终究不能代替他们，只有学生真正地去思考，去行动，他们才能挑起中华民族复兴的重担，成为中华民族真正的主人。此时，我不由又想到了今年我们学校搞的远足活动。

四月末，我们学校举行了远足活动。我做为一个高二的班主任，除了陪他们一起走完，全程是学生自己组织，然而感觉同学们此次收获比较大，主要表现在以下几个方面：

第一，磨练了孩子们的意志，锻炼了他们的品质。

第二，他们懂得了珍惜，收获了友谊。

第三，关注周边环境问题，开阔了视野。

第四，亲近自然，感悟生命。

第五，激发学生内在潜能。

具体看学生感悟：

学生感悟一：

             在阴雨连绵的清晨中，我们背起简单的行囊踏向征程。雨时断时续，空气中的泥尘不复往日的肆虐，慢慢沉淀下来，留给我们一个清新的旅途。十五公里的路程并不轻松，但备战高考就像是一场攀登崎岖的长途旅行，你只有心怀希望，奋力前行，做到疾纵有疾风起，青春不言弃，才能在山顶极目四望，欣赏美丽风景，也会明白曾经的一路崎岖，是怎样绽放出满目风景。

     走在林荫小道里，脚步是轻快的，前方的红旗仍在空中飞舞，一如同学们那雨水浇不灭的热情，在微雨中焕发出更震人心魄的力量。山旁的映山红盛开，农田里的作物长势很好。阵阵凉风袭来，吹得树木的枝条轻颤，树叶发出“哗啦啦”的声响，拨乱了我们的心弦，给身处高中紧张学习生活中的我们带来一丝希望与意想不到的喜悦。

路程才走一半，并没想象中的轻松和愉快，大家都渴望停下来休息，但是不能停下来，一停下来就要掉队！突然下起大雨，远处点缀着几座不施粉黛的朦胧青山，极目望去，在望不到的天际。短暂的暴雨之后我们踏上归途，天公作美，没了阴雨的缠绵。但沉重的有如灌铅的双脚却迈不出欢快的步伐。渐渐地，有人耷拉了脑袋；渐渐地有人落在队伍后方。我也突然明白，人生路上每一个磨难都是对我们来说都是考验，正如李白说：“古来圣贤皆寂寞”青年人只有经得起诱惑，耐得住寂寞，遨游书山题海，享受思维的快乐，才能提升自我，一展宏图。

     我们终于走到街上，学校的墙砖依稀可见，胜利好似在不远处招手，但大家的脚步也愈来愈慢。

     这场远足对我来说是痛苦并快乐着，正如一女作家所说：“日出之美”便在于它脱胎于最深的黑暗。”青春的力量实在无比强大，即便身处荒漠也能找到绿洲。我们的前方是星辰大海，身后是如血残阳，唯有奋力奔跑，释放青春活力，不负美好时光。攀登崎岖山路，挑战自我极限。会当凌绝顶，一览众山小。

学生感悟二

在五一假期前两天，我们学校全体师生举行一场浩浩荡荡的远足活动。

远足的结果无一例外是成功的，但远足的过程对当时我们来说却是差强人意的，突然的暴雨，山中泥泞的小路，十五公里“熟悉”的场地……我们差不多被这场远足折磨得双腿发软。可真正等到我放假回到家中，这场远足的经历却深深印在我的脑海里，其实—也不是很糟糕。

时间回到那一天，清晨第一缕阳光抚摸着学校的土地，空气中有些湿润、地上的小土洼，天空由蓝白转变成灰雾的天。无一不在告诉我们今天并不是一个远足的“好日子”，也许学生时代的热情总是像火一样。在懵懂的年纪，却拥有满腔的勇气。我们大家似乎对将要到来的“灾难”没有什么感觉，因为我们总是对有趣的事物充满期待。

升旗台上的领导讲着千篇一律的演讲，时间的流逝一点点拨动学生躁动的心。“2023年远足活动正式开始”，的一句话彻底将学生的心点燃了。可天有不测风云，但这次的雨是有预见的，即使是有准备的，但终究是太快了，少年的热情总是来的快去的也快，很快队伍出现了不同的声音。有些同学开始撑起了雨伞。于是在同学的抱怨声中，我们最后一次远足开始了。

去年走过的话，而现在又要走一遍。我的新鲜感早已过去，只剩下可无趣，但又想到明年我们即将成为旁观者，心里突然就有些伤感。“还是认真对待现在脚下的路！”心里有个声音告诉我。我往后看了看即将远去的学校，又看了看身上的校服，这一次离开，我们还是穿校服，证明我们还是学生，但下次又有什么来证明呢？

同学的叫唤声，打闹声，老师的关心声，路边的田野，路边的野花杂草，时不时冒出的几棵小树，构成属于我们青春的风景画。在经历过公路、小桥、果园、工厂后，我们来到我们班的集合地白马滩.我们在这拍下了我们班的大合影，我们合影的机会不多了。

远足的目的是什么，我觉得没有什么目的。但有的是远足时欢乐的同学情，老师对学生的关心的师生情，有的是让我们体验远足的乐趣，有的是我们对高三的来临要做好的准备。

学生感悟三：

许多本没有那么有意义的事情因为人的特殊变得很有意义。这次的远足我们是主角，下次的远足我们就是观望者。原本大家都兴高采烈的笑着唱着，也都明白后半程的我们与之截然相反。便利我的手提袋也成了一种负担，还是高看了我和我的好朋友。于是我们将目光转向两手空空的男生，不少有绅士风度的男生都提着，背着，挂着与之违合的女士包。

远足让我看到了平时我未曾关注的风景。天空蔚蓝，微风轻轻吹拂，未曾想大雨似乎也想参与到我们的远足，与我们共享快乐，纷纷而下。虽然雨水打湿我的衣裳，泥土沾上我的裤角，地下的水坑把我的鞋子弄湿，但我们并没有因为这些影响到我们的心情。

我们疯狂的记录着沿途的风景和一起走的伙伴们，把记忆定格在一张张照片里。因为青春很美好，因为这是最后一次。

将要达到终点的我们，拖着疲惫的身体，急切的想要赶往回家的车站。这不由让我想到高考后的我们会不会也是这样各奔东西，不免有些感伤，但是少年本就应该一往无前的奔向远方，奔向自己心之所向的地方。

大家散场之后，把自己所记录的小美好发在仅只有我们的“家人群”里，与大家共享快乐。那时候远足刚刚结束，但大家似乎就开始回忆了。

无论以后我待在袅袅炊烟，小小村落，还是越过崇山沃野，大江大河，都不会忘记这次的远足。

学生感悟四：

远足是那春意正浓的四月进行的，第一次远足还在记忆里不曾远去，转眼就到了第二次远足，时间就是在季节的更替的表现中流动。细思时光流转，其实过了几百天；但总的来看，却已经过了四个季节：我们从花开的春天，那炎热的夏天，花谢果熟的秋天，落雪凄美的冬天，最后到现在，又回到了花开的春天。

转瞬即逝又过了一年，一年只不过转眼间，我们同学老师之间的陪伴却不会再有，一个转眼间，就像烟火代表新年，也是一瞬间消失的美好。珍惜剩下的美好时光吧！

学习的压力固然巨大，压抑的心情在这少有的机会里舒缓，同学们都像那“久在樊笼里，复得这自然的鸟儿，还没等出发就按捺不住心里的激动。一路上拍照，聊天，共同畅谈明朗的、清爽的早晨。集会后，在鼓励号召下进发。一路上，有林中鸟不为人知的叽喳，有屋中小狗的轻吠声，少有车辆的鸣号声。但这一路上有老师的共同陪伴，让我们安全走过马路。远足增进同学情谊，团结凝聚班级力。十五公里是美好春天的唯一困难 ，一路上虽然 很是疲惫，但有足足十五公里的距离可以让我们看到不少的风景。我们在出发仅有几十分钟后，在路经一个村子里时，天空的乌云聚在一起，马上就有雨水滴落。我看见了田地的农民和他们播种的机器，下着雨也并不躲避，只是珍惜着时间不停的劳动。我们的生活与农民以及其它劳动者息息相关。衣物，饮食，药物等等事物都是可敬的劳动者创造的。

等到我们走出村庄，在坡上看见后方的队伍长长连成一队。天空的雨水散落在地，疯狂地向地面击打，也像是人的怒气，从积累到发怒，最后平息。短暂的“怒火”洒落在同学们身上，即使大家打开了雨伞。也不免淋湿全身，湿了头的我搞怪地扮成“油头”向同桌来个比心。再回头观望，农民伯伯一定是淋湿了一身，然而他们依然忙碌着，勤奋确实是所有人都应有的品质。

走出一段，我看到了熟悉的房子。上一次的远足时，有一个老爷爷在楼上向楼下的队伍挥手，但是这一次没有他的身影。走过一座桥，桥边是无人打理的杏树，两边的山上开着白花。而桥下是平静又看不到边的巫水河。可绥宁不过是一个县城，巫水河也不过是滚滚长江的小细流。可能是因为我们眼界不够长远，步伐短小的我们苦于15公里也没走遍过县城。相比之下，我们是井底之蛙。15公里对我们太长，对比长征太短。个体对比世界太小，人类对比世界也小，只有当我们登上山顶时，才能看清远方吧！长征红军的胜利，不是因为他们有着充足的食物与体力，而是靠信念与理想。十五公里路让我们去挑战自己，超越自己。先人们用铁血意志超越自己，以乐观精神支撑取得了胜利。

总而言之，远足不仅为我们提供一个感受春天的机会，也让同学们懂得应互相帮助，增进情谊，这次远足开拓了我们的视野，让我们明白了苦难的意义。

看了学生们写下的感悟，我好像明白了我们教育工作者要怎么做才能立德树人，才能将我们的学生培养得有担当有使命：

第一，做为一名班主任老师，必须要经常给学生机会，让他们去成长。因为每一朵花不可能一开始就是一朵花，每一朵花不可能永远只是一朵花。只有放手让学生自己去实验，去摸索，去成长，他们才能认识自己，从而成就更好的自己。

第二，相信孩子的能力，多方位多角度去给孩子成长的空间，不要害怕失败，不要拒绝成长。

第三，让孩子学会承担，学会团结与合作，将学生培养成一个全面发展的人。