脑梗死后认知功能障碍患者相关因素分析及认知护理干预
摘要
关键词
脑梗死;认知功能障碍;影响因素;认知护理
正文
脑梗死是一种神经科高发疾病,其具有发病急、病症重的特点,容易导致人体出现偏瘫、感觉障碍、昏迷等症状,严重降低其生存质量。患者容易因大动脉粥样硬化、小动脉闭塞等因素导致机体脑部血流供应受阻,从而引发局部脑组织缺血等不良反应,对其生活造成不同程度的影响。医护人员需根据患者的临床表现、疾病病症等对其采取血液化验、神经系统检测、颅脑MRI检查等,确认疾病类型后对其采取药物治疗、手术治疗等措施[1]。若无及时进行有效救治,不仅会加重疾病病症,还将威胁其生命健康,造成死亡等现象。该疾病主要发病于中老年人,容易使患者出现认知功能障碍等症状,增加医疗负担,对其家庭、社会产生不同程度的经济压力。据资料显示:近年,我国脑梗死发病率、死亡率逐渐上升,其40岁以上的患病人群高达1242万,成为中国人口死因中的重要疾病之一,对人们的生命健康造成不良影响[2];基于此,为进一步分析脑梗死后认知功能障碍患者相关因素,结合其实际情况采取有效认知护理干预,将对本院2023年1月-2024年1月诊治的84例脑梗死后认知功能障碍患者进行描述分析,为减轻其机体不适,促进其康复效果提供借鉴,总结如下:
1 资料与方法
1.1 一般资料
筛选本院2023年1月-2024年1月诊治的84例脑梗死后认知功能障碍患者,男性47例,女性35例,年龄42~72(58.79±3.16)岁。
1.2 纳排标准
纳入标准:(1)病历信息完整、真实;(2)据临床表现、疾病病症,采取血液化验、神经系统检测、颅脑MRI检查等,确诊为脑梗死后认知功能障碍;(3)患者或家属知晓本研究,可配合医护人员完成本研究;排除标准:(1)机体损伤严重,出现其他脑部器质性病变;(2)随意滥用药物,不愿配合医护人员治疗[3];
1.3 方法
信息采集:知晓患者的基本信息,其中包括年龄、是否患有高血压、糖尿病等疾病,是否存在频繁抽烟酗酒的习惯等等。每日定时进行病房查询,检查其脑梗死部位及面积等,结合实际情况进行生命评估。
认知护理干预:(1)心理护理:患者容易受疾病影响出现心理障碍,降低护理配合度,甚至出现放弃治疗、自杀等不良行为。医护人员需密切观察患者的面容变化、情绪变化,利用积极的语言进行心理疏导,帮助其更好的调节情绪。多与患者分享治疗成功案例或相关的疾病知识等,帮助其正确认识疾病,避免因错误信息对其心理活动造成不良干扰。与家属说明患者的实际情况,获取其信任与配合,保证其护理服务可顺利进行;(2)语言功能训练:了解患者的实际情况,对其进行语言功能训练,可通过单音节、双音节训练逐渐延伸至词汇、短语等等。根据患者的实际情况,由简单训练中逐渐增加难度,合理调整其语速、频率等等。监督患者定时进行训练,不可偷懒,因长时间坚持,改善其语言功能;(3)运动功能训练:医护人员需定期对患者进行关节活动,促进其血液流动,避免出现肌肉萎缩现象,降低其活动能力。关节活动主要采取前后、左右、上下活动的方式,从大关节开始活动后转变至小关节。活动训练过程中,应询问患者的活动感受,检查是否出现活动力度过大、不适等现象。(4)记忆力训练:选择相对应的图片对患者进行记忆力训练,图片可由简至杂,不仅要让患者观看图片内容,还需让其记住图片名称。在患者了解图片后,根据图片信息对其进行问答活动,每天可训练2次,每次约15min。医护人员需记录患者的训练情况,适当给予鼓励并合理调整训练难度[4];(5)计算能力训练:根据患者的实际情况,通过阿拉伯数字对患者进行计算能力训练,由最简单的加减法逐渐转变为乘除法。医护人员需记录患者的训练情况,检查其计算数据是否正确,每天可训练2次,每次约15min。
1.4观察指标
1.4.1脑梗死后认知功能障碍影响因素
通过信息采集获取患者的年龄、受教育程度、自身疾病以及脑梗死具体情况等等,运用Logistic回归分析法分析其认知功能障碍影响因素[5]。
1.4.2护理前后满意度对比
选择本院自制的《病区护理工作满意度调查表》对其护理满意度进行统计分析。在患者护理前后向其发放统计表,由其根据护理服务工作的现状进行真实评分,在相应的选项中画圈,后交于医护人员。由医护人员根据患者的评分情况进行数据统计分析[6]。
1.5统计方法
通过SPSS 28.0软件对本研究结果数据进行分析,以()表示计量资料,以[n(%)]表示计数资料,利用t与x²检验,根据P值判断数据是否具有统计学意义。
2结果
2.1脑梗死后认知功能障碍影响因素Logistic回归分析
根据Logistic回归分析法表示:年龄、高血压、糖尿病、脑梗死史、脑梗死部位、高尿酸血症以及血Hcy水平均与认知功能障碍影响因素存在密切关联,P<0.05。见表1。
表1 脑梗死后认知功能障碍影响因素Logistic回归分析
因素 | β值 | OR值 | 95%CI | P值 |
年龄 | 1.541 | 2.431 | 2.314-7.322 | <0.05 |
文化程度 | 0.335 | 1.305 | 2.734-7.486 | 0.425 |
高血压 | 0.325 | 1.836 | 1.148-2.107 | 0.007 |
糖尿病 | 1.492 | 2.334 | 2.082-7.281 | 0.000 |
高血脂 | 0.516 | 1.676 | 0.786-3.581 | 0.181 |
脑梗死史 | 1.352 | 3.869 | 2.130-7.031 | <0.05 |
脑梗死部位 | 0.301 | 1.101 | 0.482-3.211 | 0.011 |
脑梗死面积 | 0.211 | 1.311 | 0.122-3.121 | 0.093 |
高尿酸血症 | -1.321 | 0.268 | 0.138-0.960 | <0.05 |
血Hcy水平 | 2.127 | 8.391 | 1.034-7.942 | 0.011 |
2.2实施护理前后满意度对比
护理干预后其满意度为(90.47%)明显高于护理前(77.38%),P<0.05。见表2。
表2 实施护理前后满意度对比(n,%)
时间 | 例数 | 满意 | 一般 | 不满意 | 护理满意度 |
护理前 | 84 | 27 | 38 | 19 | 65(77.38%) |
护理后 | 84 | 46 | 30 | 8 | 76(90.47%) |
X² | - | - | - | - | 4.412 |
P值 | - | - | - | - | 0.035 |
3讨论
认知功能属于人体基本功能,是人们在认识过程中的产物,其中包括感觉、知觉、记忆、思维以及无语等等,在日常生活中所发挥的作用是不可忽视的。当人体大脑接收到外界所传递的信息后,可通过一系列的加工处理转换为心理活动,从而对其行为、语言记忆等产生影响。认知障碍主要因人体在上述学习中出现加工异常现象,导致其无法正常进行行为活动、沟通语言等,对其生活造成严重干扰。脑梗死后认知功能障碍属于临床常见的疾病病症,其主要因缺血而引发大脑皮层血供减少,导致人体的脑组织调节出现不良反应,从而引发信息传递错误等现象[7]。患者容易受疾病影响出现偏瘫、失语、感觉障碍等症状,严重降低其生活治疗。
本研究对接收的84例脑梗死后认知功能障碍患者展开研究分析,根据Logistic回归分析数据显示:年龄、高血压、糖尿病、脑梗死史、脑梗死部位、高尿酸血症以及血Hcy水平均与认知功能障碍影响因素存在密切关联,P<0.05。患者容易随着年龄的增加,机体功能逐渐下降,大脑皮质组织也出现不同程度的减退,容易增加脑缺血缺氧等现象,从而影响人体的认知功能。同时,老年患者自身机体免疫力较弱,存在不同程度的听力、视力下降现象,使其无法正常与外界进行接触与交流,对其日常生活造成困扰。若患者本身患有高血压、糖尿病等疾病,其容易降低脑补血液供应,出现不同程度的脑神经损伤,从而增加认知功能障碍的发生率。多数糖尿病患者需进行胰岛素抵抗,当其血糖出现明显身高时,其脑组织能量代谢也将随之发生异常,容易引发脑梗死后认知功能障碍,对其生活造成干扰。若人体的脑部组织多次出现梗死现象,极其容易对其脑组织出现破坏,使其神经纤维传导受阻,不仅会降低认知功能,还将影响其记忆力、视觉以及判断能力等等,使其无法根据外界信息及时作出正确的判断[8]。高尿酸血症属于临床常见的慢性疾病,其容易引发尿酸排泄下降等现象,与高血压、糖尿病等疾病存在密切关联。患者容易受疾病因素影响出现微血管炎,从而降低其脑血管舒缩功能,增加认知功能障碍发生率,对其造成不同程度的生理、心理影响。医护人员可通过定期检查,获取患者血Hcy水平数据对其进行生命评估。若患者的血Hcy水平出现明显的上升,那么其神经毒性也将随之增加,容易与人体脑血管中的内皮细胞造成不同程度的影响,从而增加认知功能障碍的发生率。与此同时,脑梗死部位与认知功能障碍也存在密切的关联,左侧大脑皮层属于认知功能重要区域,其一旦发生损伤便容易使额叶、颞叶等部位出现不同程度的损伤,容易增加其生命风险,从而提高其认知功能障碍发生率[9]。
在我国社会、经济的发展与带动下,其关于脑梗死后认知功能障碍的治疗与护理也得到有效提升,可为其生命健康提供保障。医护人员需通过病例信息采集,掌握患者的基本情况后对其采取相应的护理措施,有效控制疾病发展,改善其生活质量。本研究主要对接收的84例脑梗死后认知功能障碍患者展开认知护理干预,其中包括:心理护理、语言功能训练、运动功能训练、记忆力训练以及计算能力训练。根据研究数据显示:护理干预后其满意度为明显高于护理前。医护人员可根据患者的实际情况进行认知护理干预,改善其神经功能,降低功能缺失等不良反应,促进其护理满意度。医护人员需关注患者的情绪变化、心理活动变化,及时进行疏导工作,给予鼓励与支持,使其保持良好的心态面对疾病。在护理过程中应当耐心指导患者如何正确进行训练活动,合理调整其训练难度、时间等,提高其康复治疗效果,有效控制疾病发展,预防病症加重引发痴呆症等等。并且在护理过程中也应当对其采取针对性糖尿病﹑高血压等疾病医治,改善疾病进展,为其生命健康提供保障[10];
综上所述,年龄、高血压、糖尿病、脑梗死史、脑梗死部位、高尿酸血症以及血Hcy水平均与认知功能障碍影响因素存在密切关联,医护人员应当掌握患者的基本情况后对其采取认知护理干预(心理护理、语言功能训练、运动功能训练、记忆力训练以及计算能力训练),改善其神经功能,提高护理满意度,减轻其机体不适,降低疾病对其家庭、生活等造成的困扰,值得推广。
参考文献
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