主要研究方向：高校党建与思想政治教育

基金：2023年度淮阴工学院党建与思想政治工作研究课题“新时代高校 ‘三全育人’ 综合改革路径研究”（项目编号：2020DJSZB09）；

一、“三全育人”视域下高校党建工作的意义价值

在“三全育人”视域下，高校党建工作显得尤为关键。习近平总书记曾强调，高校是党领导下的高校，肩负着中国特色社会主义教育的使命。高校学生党支部作为高校党组织的基石，不仅是党的教育方针和决策部署的落实者，也是提升学生党员政治意识和理论水平的重要平台，有助于学生党员发挥先锋模范作用。

“三全育人”战略的核心在于全员、全过程及全方位育人。这一战略强调通过社会、学校和家庭等多个育人主体的共同参与，从学生入学到毕业的每一个阶段，以及在育人的环境和渠道上进行全面布局，旨在服务于立德树人的根本任务。党建工作与“三全育人”理念在宏观和微观上高度契合，党建活动不仅重塑学生的人格，还通过党支部的日常活动和集体研学，加强学生的思想和情感培养。

二、建设背景

党的二十大报告指出，严密的组织体系是党的一大优势。为此，2018年，中共教育部党组出台《关于高校党组织“对标争先”建设计划的实施意见》，旨在通过严格的标准和创新的举措，提升基层党组织的组织力，进而为高等教育的发展提供坚强的政治、思想和组织保证。该“意见”提出，基层党支部需在组织、宣传、教育、管理、凝聚、监督和服务师生等方面展现出力度，确保党建工作的实效性和深远影响。

高校党建工作是立德树人和学生发展的关键，通过党支部的各项活动实现学生“知、信、行”的全面提升，强化党员的作风建设，确保每一位党员都能在学思践悟中持续进步，为高校的教育事业贡献力量。在此过程中，全员、全过程、全方位的教育理念为党建工作提供了行动的框架和方向，使得高校党建在新时代背景下更加具有目标性和实效性。

三、建设基础

淮阴工学院自动化学院第五党支部成立于2018年，是入选首批省党建工作样板支部培育建设单位，近3年来，支部获得省高校“最佳党日活动”优胜奖2项，支部于洋洋等5名同学荣获江苏省三好学生、胡蔼等4名同学荣获江苏省优秀学生干部、1名同学荣获江苏省优秀毕业生、1名同学获评江苏省优秀共青团员。目前，设支部书记1名，宣传委员、组织委员各1名。支部自成立以来连年创下4个100%（学生获奖率、英语四级通过率、创新创业参与率、就业率）的优秀成绩。

近年来，自动化学院第五党支部在学校、学院党委领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持围绕学生的学习和成长成才抓党建，不断创新工作方式，在党支部自身建设、学科竞赛、社会服务等方面工作中成绩显著，贡献突出，并取得可喜成绩。获评省级“最佳党日活动”优胜奖、学校“先进基层党组织”“优质党支部”等荣誉称号，党支部成员1人获评第八届江苏高校辅导员素质能力大赛二等奖，1人获江苏高校辅导员年度人物入围奖、获评淮安市“周恩来班”创建先进个人，淮阴工学院“翔宇辅导员标兵”“先进工作者”，1人获评淮阴工学院优秀辅导员；电气1201等2个班级被评为“淮安市周恩来班”、电气1191等3个班级被评为“校周恩来班”；近3年来，支部于洋洋等5名同学荣获江苏省三好学生、胡蔼等4名同学荣获江苏省优秀学生干部、1名同学荣获江苏省优秀毕业生，1人获评江苏省优秀共青团员，3人获国家奖学金、1人考取名校优生选调等。经过不断地探索，自动化学院第五党支部逐渐积累了可示范的工作经验，获得了可推广的标志性成果。

支部持续打造党建特色品牌：“1+N”互助帮扶，以党建为引领，以“周恩来精神风范”传承为目标，以老党员互助帮扶新党员、党员帮扶群众为要义，以党建带团建为活动载体，实现党建与育人深度融合，不断提高支部党员的政治觉悟、政治能力、综合素质。

四、建设路径

（一）聚焦“教育党员有力”，夯实思想建设基础。高校支部始终将政治建设置于首位，坚持学思用贯通、知信行统一的原则，将习近平新时代中国特色社会主义思想转化为党员的实际行动。通过定期的主题教育和培训，如实施党员教育培训学时制度，结合线上学习与线下教育，强化学时考核，我们确保了教育的常态化和系统化。特别是通过传承“周恩来精神风范”，支部引导党员在理论学习与实践中达到高度的统一。此外，支部创新活动方式，如开展以书本知识、实践经验和自我反思为核心的多样化学习活动，构建了“学习型”、“实践型”和“奋发型”党支部，促进了党员的全面发展。

（二）聚焦“管理党员有力”，加强从严律己约束。支部坚持党员发展标准，严格党员发展程序。在确定入党积极分子、发展对象、接收预备党员、预备党员转正等环节严格“四票决四公示三测试三审查”的发展程序，确保了发展党员工作的质量，目前成功发展1名优秀员工为预备党员。支部以“党员积分卡”为指挥棒，加强监督考核，完善评价机制，通过量化考核支部党员平时的组织生活、志愿服务、作用发挥等情况，确保党员在实践、工作中始终严格要求自己，实现党员发展与管理的规范化，透明化，可视化。支部积极开展党员关心关怀工作，经常性帮扶困难党员，做到了每逢“佳节”倍思“困”，支部成立以来，已慰问考研党员60余人次、困难党员30余人次。

（三）聚焦“监督党员有力”，营造风清气正的生态。支部采取多种形式学习和贯彻党章党规，强化纪律和规矩意识。制定了详尽的考核和组织生活制度，如《自动化学院第五党支部学生党员目标考核制度》和《自动化学院第五党支部组织生活会制度》，通过制度化建设，强化了监督和制约机制，培养了党员在受监督和约束的环境中工作和生活的习惯。此外，支部还实施了谈心谈话的“三必谈”要求，确保了党性、工作和廉洁的高标准，严格执行民主生活会制度，认真开展批评与自我批评。

（四）聚焦“组织师生有力”，彰显战斗堡垒作用。支部以“三个动能”赋能学生成长成才：一是思想驱动，坚持从政治上着眼，开展内容丰富的党史团课，让红色教育入脑入心；二是组织发动，坚持从整体上发力，开展基层党团组织规范化、一体化建设，推动党建工作与团青工作同部署、同推进、同落实；三是阵地带动，坚持从载体上推进，开展志愿服务活动，动员青年在实践中围绕大局、服务中心。以“三度三引”机制促进老党员帮扶新党员、党员帮扶群众，提升帮扶措施的高度、宽度和温度，提高青年党员的党性认识、思想觉悟、政治素质，促进支部的血液更新。支部特邀学校专职组织员龚卫东为党员上党课，开学迎新、五四青年节等重大活动中积极引导党员坚定理想信念，彰显青春担当。支部与研究生支部共建，邀请学长学姐分享考研经验，2022届考研达线率达39%，迎新活动“匠心筑梦，绽放同行”和“青春锐志，奋发征程”获得媒体和家长好评。

（五）聚焦“宣传师生有力”，彰显责任担当典范。支部挖掘、凝练身边典型人物和事迹，新生入学通过“支部书记第一课”及班助日常班级管理宣讲，使新生向榜样学习。支部党员利用QQ、自动化学院官网等网络平台开展宣传交流，年度先进个人表彰大会深化榜样精神感染力。支部党建特色做法获“淮工党建”报道，考研成功事迹在学院迎新广场展示，获大一新生家长称赞。《扬子晚报》报道支部成员参与抗疫志愿服务，暑期“三下乡”活动被《江苏教育电视台》报道，主题党日活动“‘两在两同’，情暖乡村儿童”被人民日报报道。

（六）聚焦“凝聚师生有力”，形成合力静待花开。习近平总书记强调共青团是党的助手和后备军。支部重视党建带团建，实施“三引领”方针：思想引领、组织引领、实践引领，强化党支部作用。通过“党支部+”机制，如党支部+校园文化、志愿服务、互联网，将思想引领和价值观塑造融入教学和生活。积极参与活动，如“为中华之崛起而读书”晨读、“感恩父母 拥抱亲情”亲情教育活动，“砥砺前行畅想‘蓝’图，拼搏创造以‘桥’筑梦”蓝桥杯出征授旗仪式，增强实践引领。

(七)聚焦“服务师生有力”，用心用情办好实事。支部实施“3333”工作法，全面帮助学生解决困难。首先，推动学习机制的三大方面：确保学习机制得以建立、学习热情被激发、学习效果显著提升，以支持学习困难的学生。其次，执行心理、生活、自立的“三步走”策略，全方位助力贫困学生，使他们能够自信前行。再次，通过三重助推：加强心理教育、构建支持网络、创建友善环境，帮助解决学生的心理困惑。最后，为就业困难学生提供三个定制化服务：专属简历、个性方案、整改机制，以稳健推进他们的职业准备。

支部以支委会为核心，成立“四互”党小组，针对学习、经济、心理、就业的“四困”学生设立专门小组。心理互辅小组通过开展谈心谈话、情感交流等活动，促进团队和谐；学业互助小组为学业困难的学生一对一定制学习计划，确保不掉队；经验互享小组通过邀请优秀学长学姐分享经验，帮助学生明确目标、解开困惑；体能互动小组通过运动活动强身健体，平衡学习与休息。此外，支部倡导全体党员参与“我为同学办实事”活动，不限形式大小，强化服务意识，确保实事办好。同时，支部实行“三开”措施：安全教育讲座提高安全意识，“周末影院”丰富课余生活，大学生创新创业指导培训指引未来发展。盛政霖同学负责的志愿服务活动和韩雨宣同学的社会实践活动分别受到江苏教育电视台报道和学校暑期三下乡一等奖的表彰。

五、建设成果

（一）传承“周恩来精神风范”，放大了“红磁场”效应

支部以传承“周恩来精神风范”为目标，利用周恩来纪念馆、故居、童年读书处等爱国主义教育基地，开展系列教育活动。通过召开“读书会”，实施“自学—互学—展学”模式，组织观看纪录片、阅读相关书籍、摘抄金句、分享故事等活动，深入学习“周恩来学习态度”、“工作作风”、“生活精神”及“廉洁自律品格”。此外，通过“自省邮件慢递”等活动，引导学生进行深入思考与自我反思，挖掘思想深度。征文比赛等形式也帮助学生表达对周恩来精神的理解和感悟。电气1201班和1194班分别被评为省级和市级“周恩来班”，自动化1212班、测控1202班被评为“优良学风班”。

（二）发扬“互帮互助”优良品质，激发了“水波纹”效应

支部老党员积极为新党员提供指导，帮助其解决学习和生活中的困难。学生在多个领域获得显著成就，包括国家级和省级学科竞赛中获得总计63项奖励，涉及“互联网+”创新创业大赛、机器人大赛、EDA设计与开发赛等。此外，多名学生获得省级荣誉称号，如“江苏省三好学生”、“优秀学生干部”等，体现了党支部在人才培养和学科建设中的成效。

（三）坚持“党建带团建”，发挥了“领头羊”效应

党支部严格履行“一岗双责”，创新党建和团建机制，全面增强实效。通过组织志愿服务和实践活动，如“匠心筑梦，绽放同行”迎新活动，学生从中学习并锤炼党性。支部在校园文化建设中取得显著成就，多项活动获得高度评价，包括江苏省“最佳党日活动”优胜奖。此外，党建育人工作成果得到了《人民日报》和其他媒体的广泛报道，有效提升了支部的影响力和教育效果。

参考文献：

[1]骆婉婷.“七个有力”视域下高校学生党支部建设路径探赜[J].才智,2023,(15):25-28.

[2]李兆丰,朱志伟,姚佳等.“双高计划”背景下对标“七个有力”的“全国党建工作样板支部”培育创建研究[J].产业与科技论坛,2023,22(17):259-261.

[3]习近平.在纪念五四运动100周年大会上的讲话[N].中国青年报,2019-05-01（001）